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27/5/2012 煮煮乐

真的很久没有用木材起火煮食了。最后一次是中三吧~
这次真的做错事--迟到!!哎~ ,拖迟筹委筹备的时间,少了休息的时间。而我只是够钟就睡。真抱歉
守时真的很重要,哪怕是一点时间,也可能影响整个团队很多人的时间。真是大罪!一个人五分钟,十个人就五十分钟,偷了这么多别人的时间了。

这次师父有出席,果然不同。师父的开示没有佛教名相,可是却有着佛法的味道。例如:师父问小朋友:“刀危险没有?” 小朋友回答:“危险~”。 师父回应:“其实刀不危险,刀是用来切菜,可是用错方式,刀就会危险。如果拿刀对这朋友挥动,那么就很危险了。”(内容大概)对我而言这是中道。师父法佛法潜移默化(即是偷偷的将佛法的观念),一点一点的种在小朋友的心里。

这次的任务是站长,要讲解游戏规则给小朋友,加上要引导他们在限时内完成还真不容易。 非常“不幸”的是我的站就在师父附近,结果给师父听到我如何带,结果就是……中箭。在检讨时,师父说我太多废话。浪费了小朋友的宝贵的时间。也有学长说我不会引导小朋友过关。…… 感觉很伤,但是它是事实。当然这亦代表我有进步的空间。公道自在人心,不能太执著悲伤的情绪~

在自然煮炊的时段,我被分派到一小组里帮忙。还是第一次焖番薯。用泥土包着番薯,对进火堆里焖。当泥土干成沙就代表番薯熟了。起火还真是累人~ 在带小朋友的过程里,有些身娇肉贵,不肯碰泥土,忍不住食物的诱惑,吵着要吃。有些乖巧听话,做事尽力。看着他们还真是百感丛生。自己的修行到哪里?如人饮水,冷暖自知。还有一位开始时,大小姐pattern的。整个过程起了一些变化,本来很挑剔的她,到最后却是连带有碳焦的番薯也愿意吃(是切掉碳焦的部分啦)。很难描述那个情景…… 在这段时间里还是被关心我的学长,发现我太被动,当我们不知要做什么时,要问,不要傻傻的在那里看。aih~ 

检讨也很不一样,直接谈大家看见什么。没有什么流程的。各组表现,看见哪位学长(我是其中一个咯)的问题。大家都很直接,不会说很婉转的。可是没有火药味或是互攻的现象。大概是有师父镇住。哈哈 还很快就结束。这里还有一个文化就是被讲的人要聆听,而不是找许多的借口来保护自我。这个要好好学习。

真得很喜欢大自然,在那里我的心情会很开阔,平静中带一点喜悦。愿这份感觉能分享给更多的人。愿大家开心

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開發生命的篇章—— 烘焙

如果五年前有人問我會不會去學烘培,我肯定會說不可能。然而因緣就是如此不可思議,我已經學了一年。這一年裡對於一個西方文化中的一個很古老行業,以先進的科技持續經營它的價值,多少體會一些。它可是養活了整個西方人,乃至西方文化。 在糖還沒有普及,甜點沒有被開發以前,麵包大哥可是獨領風騷。我最喜歡看著麵包在烤爐裡從小小扁扁的麵團慢慢的“長大”成為外脆內鬆軟的麵包。整個過程特別感動,也很興奮。曾經一度不想吃麵包,不是因為吃太多而怕,而是看著一組食材揉成團,發酵膨脹,烘烤成熟,它像是有生命般經歷了生老死。不忍心吃啊~可是仔細想想,哪個食物沒有經歷生長過程?植物也是從種子成長,動物更不用說,連空氣里的細菌我們都吸進肚子了。原來我們是由無數的生命成就的,還有什麼自我可言? 麵包大哥還真不愧是大哥,幾千年來保有它的地位,人人都需要它不是沒有理由。因為它是經過揉,搓,扯,撕,打,不斷的磨練,最後還要經過高溫的烘烤而來的。這個過程尤其深刻。以我個人成長經驗而言,也是要經過挑戰自我,與貪愛搏鬥,忍著私欲。那些內心怒吼哭泣,恨不得把自己撕開兩半的過程,走過之后又是一條好漢。要開創個人的價值就要走這條路。如果要我貪生保守,原地踏步,令這一期的生命白白浪費,那是對不起自己,對不起生育父母,對不起成就自己的眾生。 很多所謂學佛人,看見自己的問題,可是卻不解決。還說是正念,看著自己的念頭,與它好好相處(類似妥協),還要自以為這樣是學佛,沾沾自喜,自命清高。好可惜。要不然我給你一個麵團,你看著那個爛爛稠稠的東西,指三道四,看看那個麵糊會不會變麵包。成為麵包也要受得起種種考驗才行。 在學校里有一位搭檔同學,很要求。講究速度快,品質好。可能嗎?最後我們都做到了。縱觀職場,每天供應百千戶人家的糧食,能不快嗎?激烈的競爭下可以沒有品質嗎?現實而言,那是必須。回想過去說慢慢來,不急,把事情做好比較重要的那一套已經行不通。事實證明,在強大的警覺性與集中精神下,快且好是可能的。 換個可愛的故事——蛋糕妹妹的故事。如果大哥是土土實實的紳士,妹妹就是甜甜但是危險的魔女。它就像童話里巫婆煮一鍋的古怪的東西,如加入蝙蝠的糞便,蒼蠅的眼睛,貓的毛髮之類的。煮成魔法藥水,變出種種物體。同樣的,蛋糕也是那個感覺,蛋液,加入奶油,麵粉,果實等,然後一盤糊狀的液體放進烤爐,變成鬆軟可口的蛋糕...

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